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教育新闻


让青少年阅读“活”起来——代表委员热议青少年读书活动,这些提案建议值得关注

发布时间:2023/3/10 15:42:17 作者: 浏览次数:554

2023年政府工作报告指出,深入推进全民阅读。这是自2014年以来,“全民阅读”连续第十年被写入政府工作报告。阅读不仅是文化传承的重要手段,更是学生适应未来发展的基础能力和学习成长的内在需要。

近年来,随着我国全民阅读的不断推进和深化,青少年阅读受到各方关注和重视。2023年全国教育工作会议进一步提出,要把开展读书活动作为一件大事来抓,引导学生爱读书、读好书、善读书。如何更好推动青少年阅读“活”起来、“动”起来?参加今年全国两会的代表、委员们展开了热议。

习惯养成——打造多元阅读场域

“网络终端普及影响了孩子们的阅读习惯。”全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅表示,受网络媒体影响,青少年阅读方式呈现明显的“轻阅读”“浅表化”趋势,阅读的快速化、碎片化不可避免地影响着青少年的思维方式。

互联网时代如何引导学生培养良好的阅读习惯,让学生有充足的阅读时间,收到良好的阅读效果,显得尤为重要。

在重庆谢家湾学校,阅览室就设在离学生最近的地方,温馨的装潢布置和舒适的阅读环境,让阅览室成为孩子们最喜欢、最愿意去的地方。校园里,餐厅、宿舍、廊道上处处可见书架、图书,满足了学生随处有书读、随时可阅读的需求。丰富的全学科阅读供给和多彩的阅读主题活动,让学生感受多元化的阅读体验。“把学校构建成学生喜爱的‘阅读场’,才能感染带动学生阅读,从而引导学生多读书、读好书。”刘希娅说。

“青少年阅读应该当成习惯来培养,学校在学生深度阅读习惯的养成中发挥着重要作用。”全国人大代表、黑龙江省漠河市立人学校校长马建国认为,对学校来讲,教学方式和课程设置都需要进行变革,既要将阅读拓展到课外,又要融入学科课堂。