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叶波 述职报告

发布时间:2024/3/29 7:49:59 作者:江尊志 浏览次数:613

2023年度述职述廉报告

叶波

2023年已经结束。回顾这一年的工作,深深感觉,有努力就会有收获。在这一年中,我严格要求自己,认真学习、踏实工作,努力发挥党员模范作用,为学校教育教学质量的提升做出自己的贡献。      

具体工作情况如下:

一、政治思想:

我关心党的决策,每天坚持参加“学习强国”的学习,了解国内外的重要讯息,关注国家大事。

能认真学习习总书记《谈治国理政》等文献精神,不断用党的理论武装头脑。

学习榜样力量,观看教育家精神宣讲报告,学习先进典型,认真落实好立德树人根本任务,做好学生的引路人,以担当彰显铁小精神。

二、履职能力:

作为分管教学副校长,能做好教师的专业发展。重视教师教学基本功训练重视课堂教学变革,重视作业管理。校内的教研活动带头积极参加,使教研工作逐渐走向深入。在教研组建设上,能以优势教研组建设带动整个学校的工作开展。

1.教学管理

分管学校教学工作,我能够在做好常规管理,规范课堂教学的基础上,抓教师队伍的提升,抓特色的培养。

(1)教师队伍建设。

重视教师基本功训练,开展各类教师基本功竞赛活动,如:学历案撰写评比、新课标学习微分享比赛、命题竞赛等,以赛促学,激励教师提高自身教学素养,提升业务水平。成立青年教师书法班,定期练习书法,成绩显著。

积极组织教师参加各级各类竞赛活动,鼓励教师做好个人发展规划。

(2)开展好各类教研活动。

承办 “金陵微校进校园”小学语文“雨花台区-江宁区”联片教研、南京市体适能调研现场会;数学、英语、语文、美术、体育组分别承办区级教研活动。还有多名教师执教区级公开课。一次次活动的认真组织和准备,让教师们在实践中不断提高。

随着“金陵好课堂”活动的开展,我也在校内积极推进,将“教学评一体化”的理念传达给每位任课教师。带领语文组进行习作评价改革的研究,形成一套校本习作评价标准。“教学评一体化”指引下的作文评价改革入选区管理创新奖答辩环节。

做好劳动课程的研究。根据学校的小菜园,将劳动技术学科与研究性学习相融合。编写本校劳动教育方案,撰写《劳动小基地 生活大舞台》获区劳动教育优秀案例评比二等奖。

(3)抓教研组建设。

加大学科教研组团队的建设,体育组在专家指导下,做好“体适能”持续发展下的家校一体的体育大课程建设,将学生的体适能全面提升作为学校体育工作的目标,建设学校、家庭一体的体育大课程,在学校培养体育运动兴趣和技能,指导学生在家坚持锻炼,养成运动的习惯。继续进行市立项课题《基于田径队课余训练的学生“体适能”持续发展的实践研究》。数学英语组也分别申报了课题。

(4)落实双减,培养学生创新精神和实践能力。

认真执行延时服务政策,引入专业机构,做好延时服务内容的规划。根据校情引入国学经典诵读,彰显学校特色。

在教学管理的过程中,根据“五项管理”规定,进行校本研讨,开展校本活动。除了精心设计各学科作业,还组织开展系列活动,让学生在活动中学习。如跨学科系列主题活动“兔年说兔”、参加区“汉字文化节”活动、校内课本剧展演、各类主题绘画、各种竞赛等活动。

做好做好幼小衔接工作,与铁心桥幼儿园结对。学校教学管理团队带领体育组到幼儿园,进行课例研讨。加强实践研究,努力让一年级新生尽快适应并热爱小学学习。

修改完善学生评价方案,提升学生素质。进行低年级学生阶段性考察方式的改革。 深入推进学校“体育、艺术2+1”项目,开展丰富多彩的大课间和社团活动,着力书法特色项目的研发与建设。

学校教学质量稳定,获“2023年区教学质量提升先进校”。分管信息化工作,能积极推进金陵微校进课堂活动,获“2023年度区信息化工作先进校”称号。

3.个人教学。 

我始终不放松对本专业的学习,一是阅读期期刊和书籍,不断拓展自己的视野;二是深入学习新课程标准,学习《南京市小学课堂教谠评价标准及指导意见》,努力贯彻新理念,从而引领和推动学校教学改革的开展。三是参加各级各类培训,并将学习所得用于教学实践。

本年度,我继续承担四(1)班语文教学任务。面对班级里较多的特殊学生,我能耐心辅导,不放弃每一个学生。在备课时,能根据班级情况调整教学思路,力求提高课堂教学效益。

三、廉洁自律

把廉洁自律作为政治生命线,自觉规范行为,坚决抵制各种腐朽思想和不正之风的侵袭。严格依法履职,以优良的工作作风树立党员干部的良好形象。

能够时刻以一个优秀党员的身份来要求自己,做遵守党的纪律的模范。一是带头维护《条例》的严肃性和权威性,确保把纪律和各项党内法规执行到位,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,永葆共产党员清正廉洁的政治本色。 二是忠诚履职尽责。严格落实中央八项规定精神,增强拒腐防变免疫力。三是坚守法律法规,清正廉洁。不利用职权和职务上的影响,获取一己私利。

在教育教学工作中,对学生耐心细致,关心每个学生,关注他们的思想动态,做好家校沟通。在教学管理工作中,努力发挥带头作用,不随意请假,坚持早到迟走。坚持勤为先、廉为本,所有涉及教师切身利益的事都公开操作。

四、存在的问题及努力方向

1.  在日常的教学管理中,还不够细致。不能及时发现问题,对落后班级教师还缺乏有力度的指导。学校整体教学质量存在不均衡现象。

2.在调动干部和教师的积极性上还缺少办法,与教师沟通交流还有不足。

3.学校教师队伍建设培养力度不够,缺少市级名师。对青年教师的培养,还不够系统全面。

4.学校课程建设比较被动,没能拿出品牌课程,也缺少优势学科。

 

 在今后的工作中,我将不断更新自己的工作理念,在工作中不断观察,不断思考,找到学校质量提升的生长点。广泛听取教师意见,做好质量提升工作。引导教师学习新的课堂教学理念和先进经验,认真梳理自身问题,找到解决方法。让教研活动真正为教师服务,为减负增效服务。